手抄报难

家风是核心价值观的微观体现

家风是一种潜在无形的力量 ，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵
，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍 、无声的力量 ，是最基本
、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的
，每个方面都会打上家风的烙印 。可以说，有什么样的家风 ，就有什么样的孩子
。

家风是包罗文化密码的中国书本
，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设 、传承 ，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来
、一个民族的传统与创新 。家风仍是当代人不可或缺的精神血脉
，是社会生活的丰富内化，是精神文明建设的有力抓手。

家风体现在有德望的祖先定下的家训家规中 ，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩 ”“家训
”等等
，若一言以蔽之，就是“家教”
。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。

家风对家族的传承至关重要 。中国人安身立命之处不是天国 ，而是家国
。家风是中国之民风。

家风相连成民风
，民风相融汇国风 。家风起自家庭立足于家庭，其作用可以对社会的进步、人性的升华 、民族的凝聚
、文明的拓展 ，都产生巨大而深刻影响的
。一个人在家孝顺父母，品行端正
，言有信，行必果 ，必然家风正、行为端
，走上工作岗位也往往会尽职尽责。家风不正，难出好苗 。反观那些腐败分子 ，举家贪污受贿者有之
，甚至丈夫当官，老婆孩子“卖官 ” ，最后成了真正的“一锅端”
。

国如车
，家是轮。传承好的家风，必然能影响 、促进形成好的政风和社会风气 。有良好家风的社会 ，必定是一个健康向上
、文明进步的社会
。今天的中国
，经济总量已位于世界第二位，经济实力、科技实力不断提升 ，人民生活水平 、居民收入水平
、社会保障能力不断提高，综合国力、国际竞争力 、国际影响力显著增长
，这些都离不开每一个家庭的贡献和付出。

中华民族的信仰系统不是仰仗宗教，而是仰仗对自身传统道德的尊崇和修习 ，修习的最普遍方式
，非仪式而是“教化
” 。

“教化”的方式包括多种：宗法制度的熏陶和约束
、官方倡导鼓励以至于全民崇尚的读书（以读儒家经典为基本内容）、良风美俗中的礼仪习得等。而家教，是“教化 ”中最重要也最普遍的形式
。

在古代中国 ，没读过儒家经典的人比比皆是
，但是，完全没有接受过家教的人几乎没有。很多没有受过学校教育 、又无宗教信仰的人 ，其基本价值观并无悖谬
，甚至道德信念极深，为人极其诚悫敦厚 ，这一切
，都要归功于中国式的“家教
” 。

中华民族创造过世界民族中罕见的奇迹：那就是，国民整体的教养气质 ，都是彬彬有礼温柔敦厚的，国民的行为举止
，也是有理有据规矩方圆的
。这是“教化”之功，而“家教 ” ，在“教化
”之中
，居功至伟。

家风是核心价值观的微观体现

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵 ，塑造孩子的人格
，是一种无言的教育、无字的典籍
、无声的力量，是最基本、最直接 、最经常的教育 ，它对孩子的影响是全方位的
，每个方面都会打上家风的烙印 。可以说，有什么样的家风 ，就有什么样的孩子
。

家风是包罗文化密码的中国书本
，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设
、传承 ，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来 、一个民族的传统与创新 。家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是社会生活的丰富内化
，是精神文明建设的有力抓手
。

家风体现在有德望的祖先定下的家训家规中，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩 ”“家训
”等等 ，若一言以蔽之
，就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大 。

家风对家族的传承至关重要
。中国人安身立命之处不是天国，而是家国。家风是中国之民风 。

家风相连成民风 ，民风相融汇国风。家风起自家庭立足于家庭
，其作用可以对社会的进步
、人性的升华、民族的凝聚 、文明的拓展，都产生巨大而深刻影响的
。一个人在家孝顺父母 ，品行端正
，言有信，行必果 ，必然家风正
、行为端
，走上工作岗位也往往会尽职尽责。家风不正，难出好苗 。反观那些腐败分子 ，举家贪污受贿者有之，甚至丈夫当官
，老婆孩子“卖官 ”，最后成了真正的“一锅端
”
。

国如车 ，家是轮。传承好的家风
，必然能影响、促进形成好的政风和社会风气 。有良好家风的社会，必定是一个健康向上 、文明进步的社会
。今天的中国 ，经济总量已位于世界第二位
，经济实力
、科技实力不断提升，人民生活水平、居民收入水平 、社会保障能力不断提高 ，综合国力、国际竞争力
、国际影响力显著增长
，这些都离不开每一个家庭的贡献和付出。

华民族的信仰系统不是仰仗宗教，而是仰仗对自身传统道德的尊崇和修习 ，修习的最普遍方式
，非仪式而是“教化” 。

“教化 ”的方式包括多种：宗法制度的熏陶和约束、官方倡导鼓励以至于全民崇尚的读书（以读儒家经典为基本内容） 、良风美俗中的礼仪习得等
。而家教，是“教化”中最重要也最普遍的形式。

在古代中国 ，没读过儒家经典的人比比皆是，但是
，完全没有接受过家教的人几乎没有 。很多没有受过学校教育
、又无宗教信仰的人，其基本价值观并无悖谬 ，甚至道德信念极深
，为人极其诚悫敦厚，这一切 ，都要归功于中国式的“家教
”
。

中华民族创造过世界民族中罕见的奇迹：那就是
，国民整体的教养气质，都是彬彬有礼温柔敦厚的 ，国民的行为举止
，也是有理有据规矩方圆的。这是“教化”之功，而“家教 ” ，在“教化
”之中
，居功至伟 。

中国人安身立命之处不是天国，而是家国。家风是中国之民风
。