小学一年级体育教案全集

一年级体育教案全册

周次 计划进度

一 1 、引导课 体育常识：做早操的好处

1
、队列队形;2、游戏;块块集合

二 1 、基本体操：2
、队列：排纵队 ，横队;

1、基本体操;2 、游戏：块块集合;

三 1、基本体操;2
、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操;2 、游戏：挑战应战

四 1
、队列;原地转法;2、复习基本体操;

1 、技巧;前后滚动;2
、游戏：障碍赛跑;

五 游戏课：1、端水平衡;2 、障碍赛跑;

1
、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;

六 国庆节

七 1 、韵律活动;2
、走：各种姿势的走;

1、用各种正确姿势的走;2 、游戏：迎面接力;

八 1、队列：报数;2
、复习
，各种姿势的走;

1、韵律活动;2 、队列：报数;

九 1
、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;

1 、技巧：前滚翻;2
、游戏：换物接力;

十 1、劳动模仿操;2 、游戏：迎面接力;

1
、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;

十一 1 、队列：齐步走-立定;2
、复习劳动模仿操;

游戏课：1、蹦蹦跳跳;2 、猎人猎枪老虎;

十二 1、队列：走圆形;2
、十字接力;

1、技巧：立卧撑;2 、游戏：换物接力;

十三 1
、基本体操;2、游戏：“8 ”字接力;

1 、徒手操;2
、游戏：改换目标;

十四 1、跳小绳;2 、游戏：迎面接力跑;

1
、走跑交替;2、复习跳小绳;

十五 1 、走跑练习;2
、游戏：跳进去拍人;

1、韵律活动;2 、找自己的家;

十六 1、跳小绳;2
、游戏叫号赛跑;

1、跳双绳;2 、游戏：迎面接力

十七 1
、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

游戏课：1 、蹦蹦跳跳;2
、挑战应战 ;

十八 1、队列：走圆形;2 、游戏：十字接力;

1
、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;

十九 1 、跳小绳;2
、游戏：迎面接力;

1、走跑交替;2 、复习：跳小绳;

二十 1、走跑交替;2
、游戏：单脚跳接力;

1、30秒跳小绳;2 、期末总结

一
、二年级体育课教案

时间 第一周 第一节 课时 一课时

教材 (室内课) 引导课 体育常识：做早操的好处

目的 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2 、 使学生养成认真做操 ，遵守课堂常规的习惯
，以及坐
、立、行正确的身体姿态 。

3 、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯
。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

开

始

部

分 一
、 唱歌：

二、 师生问好：

三 、 宣布本次课的内容和任务：

四
、 点名;

教 室

1、教师语言要清晰。

2 、讲解课堂要求任务 。

学生坐在教室里按自己的座位坐好
。

基

本

部

分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二
、讲解做早操的好处 。

1、能够清醒头脑 ，有利于学习。

2 、能够呼吸新空气，有利于健康
。

3
、能够全面锻炼身体
，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

教 室

1 、 教室讲解语言要清晰 。

2
、 要求：

①、学生认真遵守纪律
。

② 、养成良好的坐立行的正确姿态。

③
、能够自觉做到无故旷课，迟到 ，有事要请假 。

学生坐在教室里按自己的座位坐好
。

基

本

部

分 习惯

重点;了解做早操的好处。

难点;养成良好的做早操的习惯 。

一、 小游戏：

(抓手指)

规则：

1 、 手放平
。

2
、 食指尖必须顶着手掌心。

3、 听到教师口令后才 能抓手指 。

教 室

1 、 教师讲解游戏的方法和规则
。

2、 教师做示范。

3
、 学生练习和游戏 。

1、 学生认真听讲游戏方法和规则。

2 、 学生练习
。

3
、 学生进行游戏。

小

结

束

部

分 一、 总结本次课的情况 。

二 、 下课
。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好 。

小

场

地

设

计

一
、二年级体育课教案

时间 第一周 第二节 课时 一课时

教材 1、队列队形：立正 、稍息
、集合、解散;2 、游戏;块块集合

目的 4
、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
。

5、 培养学生身体的正确姿势
，发展空间体位感觉。

6 、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神 。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

准

备

部

分 一、课堂常规：

1
、体委整队、师生问好 、报告人数
、检查服装
。

2、宣布课的内容和任务。

二 、准备活动：

1
、 小游戏;

“抓人
”

2、 做二到三节简单徒手操 。

3 、 专项准备活动
。 组织：

××××××××××××××××× ×××

同上队列

1
、 教师语言要清晰。

2、 教师讲解课堂要求和任务 。

3 、 教师带领学生一起做游戏。

4
、 教师做徒手操的讲解和示范
。

5、 师生一同练习。

1 、 学生站成四列横队 。

2、 学生和教师一同做游戏
。

3
、 学生认真听讲看示范。

4、 学生精神饱满 。

基

本

部

分 一 、队列队形

立正
、稍息、集合 、解散：

重点;挺胸抬头
。

难点：腿要伸制直 ，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队 。

1
、 教师讲解动作和要领
。

2、 教师做完整正确示范。

3 、 教师个别指导 。 1
、 生认真听动作方法和要领
。

2、 学生练习 
，分组练习。

3 、 学生练习时精神饱满整齐一致 。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基

本

部

分

二
、游戏

块块集合

规则：

1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2 、 分散和集合队伍时不准堆人 ，拉人
，冲撞他人
。 组织：

同上队列四列横队。