优秀美丽的数学手抄报

优秀美丽的数学手抄报

　数学的世界是一个充满趣味性的学科,虽然它看似简单,只是由数字和各种运算符号组成,但是就是这些数字组成了数不尽的数学知识，为了增加同学们的数学知识 ，分享了数学手抄报给大家参考！

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　 数学故事

　一天
，大侦探福尔摩斯来平行四边形先生家作客，走进院子 ，看到一大群四边形孩子正在玩耍
。

　福尔摩斯问平行四边形先生道：“平行四边形先生
，这些孩子都是你们家的吗?
”

　平行四边形先生说：“我们家哪有这么多孩子呀!都说你是神探，你能从中辨别出哪些是我们平行四边形家族的成员吗?”

　神探福尔摩斯答道：“那我就试试吧!不过我有个要求 ，他们必须说说各自的特征。 ”

　“当然可以 。
”平行四边形先生爽快地答道
。只见平行四边形先生安排院子里的孩子们依次过来。

　四边形1说：“我的两组对边分别平行 。”

　福尔摩斯判断说：“这个是
。 ”

　四边形2说：“我的两组对边分别相等。
”

　福尔摩斯判断说：“这个是 。”

　四边形3说：“我有一组对边平行且相等
。 ”

　福尔摩斯判断说：“这个是。
”

　四边形4说：“我的两组对边角分别相等 。”

　福尔摩斯判断说：“这个是
。 ”

　四边形5说：“我的对角线互相平分。
”

　福尔摩斯判断说：“这个是 。”

　四边形6说：“我有一组对边平行
，另一组对边相等。 ”

　福尔摩斯判断说：“这个不是
。”

　四边形7说：“我有一组对边相等，且有一组对角相等。
”

　福尔摩斯判断说：“这个不是 。”

　四边形8说：“我有一组对边平行 ，且有一组对角相等
。 ”

　福尔摩斯判断说：“这个是。
”

　"真是名副其实的神探 。”平行四边形先生称赞道：“神探的判断完全正确
，咱们回屋再叙
。 ”

　一边说一边走，二位老友径直向客厅迈去。

　 数学家哥德尔

　哥德尔(Kurt Godel ，1906-1978年)的举止以“新颖
”和“古怪”著称，爱因斯 坦是他要好的朋友
，他们当时都在普林斯顿 。他们经常在一起吃饭，聊着非数学话题 ，常常 是政治方面的
。麦克阿瑟将军从朝鲜战场回来后
，在麦迪逊大街举行隆重的.庆祝游行。第二 天哥德尔吃饭时煞有介事地对爱因斯坦说，《纽约时报》封面上的人物不是麦克阿瑟 ，而是 一个骗子 。证据是什么呢?哥德尔拿出麦克阿瑟以前的一张照片
，又拿了一把尺子
。他比较 了两张照片中鼻子长度在脸上所占的比例。结果的确不同：证毕 。

　哥德尔一生花了很大精力想搞清楚连续统假设(CH)是否独立于选择公理(AC)。在60 年代早期，一个初出茅庐的年轻数学家柯恩(Paul J.Cohen) ，与斯坦福大学的同事们聊 天时扬言：他也许可以通过解决某个希尔伯特(Hilbert)问题或者证明CH独立于AC而一举 成名
。实话说
，柯恩当时只是傅里叶分析方面的行家，对于逻辑和递归函数 ，他只摆弄过不 长时间。柯恩果然去专攻逻辑了
，大约用了一年的时间，真的证明了CH与AC独立 。这项成 果被认为是20世纪最伟大的智力成就之一 ，他因此获得菲尔兹奖(Fieids Medal，比自然 科学界的诺贝尔奖还难获得)
。柯恩的技术是“力迫 ”(forcing)法
，现已成为现代逻辑的 一种重要工具。

　当初的情形是：柯恩拿着证明手稿去高等研究院找哥德尔，请他核查证明是否有漏洞 。

　哥德尔起初自然很怀疑 ，因为柯恩早已不是第一个向他声明解决了这一难题的人了
。在 哥德尔眼里
，柯恩根本就不是逻辑学家。柯恩找到哥德尔家，敲了门 。门只开了6英寸的一 道缝 ，一支冷冰冰的手伸出来接过手稿
，随后门“砰
”地关上了
。柯恩很尴尬，悻悻而去。 不过 ，两大后
，哥德尔特别邀请柯恩来家里喝茶 。柯恩的证明是对的：大师已经认可了
。

　 鸡兔同笼

　你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗?这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前 ，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题 。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼
，上有三十五头，下有九十四足 ，问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数
，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?

　你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡
、每只兔一半的脚 ，则每只鸡就变成了“独角鸡 ”
，每只兔就变成了“双脚兔
”
。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子 ，则脚的总数就比头的总数多1。因此
，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数 ，即47-35=12(只) 。显然
，鸡的只数就是35-12=23(只)了
。

　这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法 。化归法就是在解决问题时 ，先不对问题采取直接的分析
，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化 ，直到最终把它归成某个已经解决的问题
。

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初中数学手抄报画法如下：

1、首先在手抄报上方写出主题，并在底部画上波浪线
，写上一些数字。

2 、接着画出四个边框，边框的周围画上信箱
、爱心、小朋友等插图 。

3 、开始涂色啦 ，我们先给主题涂红色
，左边的树涂绿色，底部的波浪涂蓝色 ，数字涂彩色
。

4
、再来给四个边框分别涂上**、蓝色 、青色和红色
，插图也全部上色。

5
、在四个边框中画上横线，彩色的线条更好看哦 。

6、最后给整个手抄报的背景色涂上浅蓝色 ，框里横线可以写些初中数学的小知识
，这样数学手抄报就完成啦
。

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